保育士の皆さんが働く環境を整理整頓し、
子どもたちにとって理想的な保育環境を創り出す手法として、「５S」があります。
今回「５S」を保育の現場に具体的に適用する方法と、
その効果に焦点を当て、保育士の方々が子どもたちにとって
快適で刺激的な場を提供できるようにするアイデアを紹介します。
次回、５Sの導入手順・例を紹介します！
目次
５Sとは
①整理 (Seiri)
要るモノ・急がないモノ・要らないモノに区別し、急がないモノを保管し、要らないモノを捨てること！
〈具体例〉
季節ごとのアクティビティやテーマに合わせて、必要な資材を整理・選別しやすいように工夫。
捨てたくないなら買わない！
②整頓 (Seiton)
要るモノ・いつでも・誰でも。
すぐ（６秒以内）に取り出せるようにすること
〈具体例〉
道具や教材をカテゴリー別に整頓し、目で見て取り出しやすいようにラベルを活用。
③清掃 (Seiso)
掃く・拭く・磨くこと
〈具体例〉
シーズンごとに窓や床など、特に汚れやすい箇所に重点的な清掃を行う。
④清潔 (Seiketsu)
３S（整理・整頓・清掃）を継続徹底を仕組み化していること
〈具体例〉
誰かがやってくれるではなく、誰がいつやるかを明確にすること
⑤躾 (Shitsuke)
３Ｓが継続徹底され、何事も「やることを決め、決めたことをやる」が習慣化できていること
〈具体例〉
５Sのルールやガイドラインを全員で確認し、保育士同士が協力して実践する文化をつくる。
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