保育士等キャリアアップ研修-障害児保育研修内容（2月6日の様子）【受講者の感想】

保育士等キャリアアップ研修「障害児保育」（講師：本多先生）2日目を実施いたしました！

1日目から約1ヶ月、どんな変化があったかのか、

同じテーブルの受講者様同士で話すところから始まりました。

「今まで目がいかなかったところに気が付くようになった」
「研修で学んだことを実践してみた」
など、各々感じたことや実践したことを話し合っていました。

自分が思ったことだけでなく、他の人の意見を聞けるのは、やはり集合型研修の良きところですよね。
直接話し合うことには、イメージが伝わりやすいメリットがあります！

物事の捉え方や定義、考え方を学ぶのは大事なことですが

文章を読んで理解するのは、なかなか難しい事でもあります。

2日目の研修ではそんな内容を、先生の解説とともに行いました。

文字情報を話し言葉でわかりやすく説明してくださり、皆様集中して聞いてらっしゃいました。

演習では
「～～という例題に関して、自分はどう感じるか」
「カップラーメンの作り方を箇条書きにしてみる」など、

まずは個人で取り組んだ後テーブル内・全体で話し合い共有しました。

一部演習には、事務局の私も参加させていただき学ばせていただきました！

研修の様子を見ていて、これがよくてこれがよくないではなく、

それぞれの個人に寄り添った対応が大切なのだと感じました。

休憩中や帰り際に、先生に話しかけていらっしゃる受講者の方もおり、

皆様熱心に参加してくださっておりました。

この2日間が次の日からの活動に活きますように、事務局は祈っております！

他の研修の様子も、こちらで紹介しています！

障害児保育の研修を受けた方の感想

「ちょっと待ってて」など抽象的な言葉をよく使いがちですが、自分が分かっていても、相手に伝わらない事、言葉の伝え方の難しさを改めて学びました。分かりやすく、簡潔に伝える事を心掛けていきたいと思います。他園の方とのディスカッションもあり、意見交換や情報交換が出来て良かったです。

(東京都／Sさま)

目に見えない障害を抱えたお子さんに対し、みんなと同じが出来ないと頭では分かって居ても、同じ様な声掛けを全体に向けて行ってしまっていた。
正解はないと思うが、試してみてお互いの良い方向に向かう様に環境を整えていきたい。

(東京都／Wさま)

演習を行うことで、支援の仕方だけでなく、障害を持つ側の身体的不便さや気持ちに気づくことができ、とても分かりやすかったです。
支援者として自園の職員へ共有するところから始めていきます。

(東京都／Kさま)